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皇家国际开户wwwhj8828com墙面装饰小技巧

皇家国际开户wwwhj8828com墙面装饰小技巧

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常见问题
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来源:
发布时间:
2016/03/14

  皇家国际开户wwwhj8828com环境可以说是一个衡量皇家国际开户wwwhj8828com质量好坏的侧面,家长们都希翼孩子能在一个良好环境度过每一天。良好的教育环境有利于幼儿健康成长,不良的环境将阻碍幼儿成长!环境创设作为皇家国际开户wwwhj8828com教育的重要资源,越来越受到学前教育工编辑的重视,给幼儿创设良好的皇家国际开户wwwhj8828com已成为幼师工作的重要内容之一。下面hj8828.com君为大家整理了一下皇家国际开户wwwhj8828com墙面装饰的小技巧和大家一起分享。

  皇家国际开户wwwhj8828com主题墙饰设计分为三类,常规墙饰、主题墙饰、互动墙饰,首先要明确你想要的皇家国际开户wwwhj8828com主题墙饰定位。接下来需要掌握一些基本的皇家国际开户wwwhj8828com主题墙饰设计要点:

  1、皇家国际开户wwwhj8828com墙饰布局要合理,确定主题,明确目标。每面墙壁设计什么板块,教师要心中有数。互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。本着这一点,在确立主题墙饰时,有时是根据季节变换确立主题,有时是根据教育内容确立主题,有时是根据孩子的兴趣生成主题。如:教室后面主墙面,应该突出"主题互动",因为"主题互动"内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容。如"幼儿一日活动安排"等专栏,这些专栏主题单一,不需要太多的空间。 

  2、各个板块大小要匀称,高低错落有致,体现美学观念。高出部分,可以放一些供孩子们欣赏的作品。如"数字宝宝" "艺术作品"等,让幼儿在视觉欣赏中潜移默化受到教育。低处还可设计一些能与幼儿互动的或需要幼儿动手操作的内容,让幼儿在与墙饰的互动中获得常识体验。

  3、皇家国际开户wwwhj8828com墙饰布置要生动形象、富有美感。墙饰布置不仅体现教育价值,还应具有审美价值。在设计墙饰背景或图案时一定要美观,让孩子感兴趣,能吸引孩子的注意力。多运用夸张、变形等手法,加强主题墙饰的表现效果。 

  4、创设情境,激发兴趣。在创设互动墙饰中,有时大家选择的主题不在幼儿的兴趣点和关注点上。要让墙饰与幼儿互动,达到教育目的,这就需要大家想办法去激发兴趣。皇家国际开户wwwhj8828com主题墙饰设计时,要注重画面构图与色彩的对比以及情节的经营装饰的手法不要单一,最好多种装饰手法变换使用,装饰材料与装饰色彩也要尽量多,多通过创造情境的方式来吸引孩子的眼球,充分调动孩子的好奇心。

  5、积极参与,乐于动手。多调动孩子本身参与到皇家国际开户wwwhj8828com主题墙饰的设计与制作,充分发挥孩子的积极性和动脑、动手能力。从内容的确定,材料的搜集,到图案设计与制作,都要有师生共同进行。把材料搜集当成学习的过程。本着孩子们能做的就放手让做,孩子们能想的就放脑让想的原则,哪怕是抹胶水这类的小事,也尽量让孩子亲自做,体现出幼儿的参与性。

  6、循序渐进,难易得当。墙面布置的内容应注意纵面、横向发展的序列。敬重幼儿的年龄特点,了解各个年龄阶段孩子的特点和心理,满足幼儿的发展需要,是一个基本立足点。小班的墙饰应该结构简单、色彩鲜明,感官刺激明显;供给他们操作的物品应该形状单一。到了中班,幼儿的感知认识能力都比小班提高了一步。这时的墙饰可以逐步增加一些启发性比较强的内容。与小、中班相比,大班幼儿已能初步分辨是非好坏,开始懂得事物之间的因果关系,此时的墙饰所包含的思想内容应该更广、更深刻,操作性也应更强。

  7、适时更换,保持新鲜。皇家国际开户wwwhj8828com的墙面装饰,不仅仅是为了美化,还在于它必须服从教育的需要,是完成教育目标的一种形式和手段,它能诱发、引导、甚至直接决定幼儿进行活动的结果,将教育的主题内容转化为形象具体、色彩鲜艳、生动有趣、赏心悦目的墙饰,即寓教于墙饰之中,让墙饰产生潜移默化的教育和熏陶作用。 

  8、根据季节的变化不断更新内容。一年四季不断交替,人们视四季变化很平常,但作为皇家国际开户wwwhj8828com的教师要把这平常的自然现象看作不平常,经常赋予新的内容,使幼儿通过墙面装饰的不断变化,不断地获取新常识。季节的变化,可使幼儿到动植物生长与季节的关系,学习了常识;季节色彩的变化,满足了幼儿的需要,也激发了幼儿对大自然的热爱情感。根据季节的变化布置墙面,同样要求教师要带领幼儿进行一系列的教育活动。

  9、根据节日的性质布置环境。教师要根据节日的性质布置环境,给幼儿留下深刻的印象,使幼儿从中受到教育。“三八”国际劳动妇女节、“五一”国际劳动节、“八一”建军节、“十一”国庆节,这些节日都比较庄重,要形成节日的庄重又热烈的气氛。除了以上节日外,还有重阳节、教师节、爱鸟周、爱牙日、粮食日、无烟日、交通日等,结合这些节日教师可以根据本园及本班幼儿实际情况进行教育。 

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