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分类:
装修日志
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来源:
发布时间:
2016/08/17

  作为隐形课程的重要组成部分,皇家国际开户wwwhj8828com环境设计也很受重视,hj8828.com装饰作为专业的皇家国际开户wwwhj8828com设计企业,为多家皇家国际开户wwwhj8828com进行了环境的装修设计,让孩子有一个健康温馨的幼儿学习成长环境。hj8828.com装饰在这里为大家先容一些各区域环境设计的方案。

  1、皇家国际开户wwwhj8828com教室墙面设计

  班级墙面布置,根据本班幼儿年龄特点,结合班级开展的主题活动,创设与教育相吻合的环境,本学期大家将幼儿参与环境创设融入课程,以便对幼儿有针对性地进行教育。教师由单纯的常识传授者变成了观察者、倾听者、合编辑、决策者,幼儿由单纯的倾听者变成了者、参与者,充分认识到了自己的能力,意识到了自己是环境的主人,人人出谋划策,人人都来承担自己的一份责任,使幼儿的参与性落到实处。本班幼儿以小组合作的方式制作了班级吊饰彩圈,激发了幼儿的积极、主动、合作的情感。五彩杯的吊饰作品,也是由幼儿自己绘画、穿线、剪裁完成。幼儿还和老师一起创作了主题活动(小兔子)(美丽的风车)每位幼儿都献计献策,希翼自己的想法得到老师的认证。

  2、皇家国际开户wwwhj8828com廊道门窗设计

  根据我班的情况,阳台一角大家开设了植物角,让幼儿自发从家中带来自己喜欢的花草植物,播种、浇水、松土全过程都由幼儿在教师引导下亲自完成,植物角的墙面也利用幼儿在户外玩耍时捡到的树叶,和教师共同完成了小树宝宝的造型装饰。廊道窗户旁边的墙面用幼儿的作品来装饰,称之为“幼儿天地”。这样家长也能看到大家的教学情况,幼儿也知道爱护自己和别人的劳动成果,体会到成就感。

  3、皇家国际开户wwwhj8828com区域创设设计

  为使皇家国际开户wwwhj8828com的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用,本班提供的6个活动区,利用环境促进幼儿的发展,引导幼儿与环境相互作用, 将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。每位幼儿看到自己带来的废旧物品在老师的改动下变成了自己喜爱的玩具,也使幼儿知道了废物利用,保护环境的道理。还有他们自己带来的小蝌蚪,蚕宝宝与小朋友们分享快乐、共同观察,了解大自然的神奇。等到小蝌蚪长成了小青蛙,大家又组织幼儿将其放生,让他们感受生命的神圣。大家开辟了(图书角)(观察角)(爱心医院)(植物角)(名人角),让幼儿自己的想象有了展示的舞台。本学期大家还创设了一个(我是值日生)的主题区域,幼儿们非常喜欢。本主题让幼儿轮流自己动手每日更换自己的相片、日期、实时天气情况并成为当天的“小老师”协助老师管理班级。

  4、皇家国际开户wwwhj8828com家长园地设计

  家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地,是联系幼儿与家庭的一座桥梁。本学期根据幼儿的实际情况出好每周一次的家长园地,真正发挥它的教育价值。通过家长园地让家长了解孩子每天在皇家国际开户wwwhj8828com的活动安排,知道一些简单的育儿常识,以及了解孩子在皇家国际开户wwwhj8828com的表现。开辟皇家国际开户wwwhj8828com健康常识栏,通过宣传栏向家长宣传幼儿教育、卫生保健常识。本学期开辟四期专栏,并根据每期的专题,选择相应的内容,增强宣传力度,达到家园共育的效果。

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